In kleine groepen of individueel doorloopt de blinde of slechtziende een vakkenpakket op maat dat voortdurend wordt geëvalueerd en bijgestuurd.

ZELFREDZAAMHEID is het sleutelwoord:

• Huishoudelijke vaardigheden zoals koken, wassen, strijken en poetsen worden aangeleerd.

• De mobiliteit wordt verhoogd. De blinde of slechtziende leert zich “niet visueel” oriënteren, een witte stok gebruiken en trein, tram of bus nemen.

• Braille leren lezen en schrijven, low-visiontraining, informatica, taallessen, actualiteit, gezondheidsleer, muziek, creatieve technieken, sport en kiné en psychologische en ergotherapeutische ondersteuning vormen het pakket waaruit de leerling kiest.

Vaardigheden zoals koken, wassen, strijken en schoonmaken staan op het programma. Misschien heb je deze dingen nog nooit gedaan, misschien wil je terug je keuken in durven. Wordt het een volledig vegetarische maaltijd of een wildbereiding, Chinees of Italiaans…? Of leren wij je eerst groenten snipperen…? Het maakt niet uit, wij starten gewoon bij wat je kan.

Hoe maak je kasten en laden schoon, hoe zeem je ramen en hoe reinig je een microgolf…? Hoe verzorg je planten…?

Eventueel springt ook de ergotherapeute bij, want het gaat vaak over kleine, precieze handelingen, het dekbed juist in de dekbedovertrek steken, de stekker in het stopcontact… Samen met jou is zij immers steeds op zoek naar creatieve oplossingen voor allerlei dagdagelijkse problemen, en vormt zo mee de schakel tussen je leven zoals het totnogtoe was en wat het in de toekomst kan worden.

De witte stok leren gebruiken is zeker geen sinecure, want één van de  moeilijkste, meest directe confrontaties met je handicap. Het zich binnen en buiten oriënteren moet geoefend, een trap op en af, bij de kruidenier en het postkantoor binnenstappen, het gebruik maken van het openbaar vervoer… En als een auto komt aansnorren, moet je wel geleerd hebben in te schatten hoe snel die rijdt en of hij voor jou kan stoppen als je de straat over moet…  Naast gehoor zijn ook tastzin en reuk ontzettend belangrijk, want zij helpen afstanden inschatten, hindernissen omzeilen.

Braille leren lezen en schrijven is echt een uitdaging; het vraagt om verfijnen van het vingergevoel langs een aantal creatieve technieken. Zeker, rieten & biezen worden van oudsher geassocieerd met blinden, maar om de tastzin te stimuleren, de handmotoriek en de vingergevoeligheid te verfijnen, komen een hele boel technieken in aanmerking. Allerlei vlecht- en weeftechnieken, schilder- en druktechnieken en zeker ook keramiek worden aangeleerd en geven je bovendien de kans je creatief te ontplooien, je op een andere manier te uiten, een nieuwe hobby te ontdekken - een klein stapje in het tot stand komen van een heel nieuw levensritme…

Sport

Sport draagt daar ook toe bij. Fitness, aerobics, turnen, ritmiek en zwemmen… Andere sporttakken komen als kennismaking aan bod, bijvoorbeeld als drempelverlager in de richting van de "gewone" sportclubs. Zeilen, skiën, windsurfen, muurklimmen, paardrijden. Al was het maar om aan te tonen dat het kan… veilig kan…

Relaxatie

De kinesist legt in zijn begeleiding individuele accenten wat betreft het verbeteren van je houding, je evenwicht. In de psychomotorische training werken we vanuit je eigen lichaam omdat dit het voornaamste referentiepunt is in de ruimte. In de sensomotorische training werken wij aan de fijne motoriek. Ook ontspanning komt aan bod, want als blinde of slechtziende stapel je vaak vanuit onzekerheid en angst grote spanning op. En ook je concentratie moet permanent op scherp staan. Daarom tracht ook de muziektherapeute langs muziekbeleving relaxerend te werken. Een proces dat cognitieve, emotionele en affectieve veranderingen kan bewerkstelligen.

Talen

Natuurlijk moeten de talen onderhouden worden - Nederlands zowel als Engels en Frans, want het woordbeeld valt weg en zo verliest de ene al sneller en meer dan de andere z'n houvast wat betreft schrijfwijze…

Om zowel op maatschappelijk als professioneel vlak op termijn het hoofd boven water te houden, heb je als blinde of slechtziende op dit moment vooral nood aan een degelijke informaticaopleiding. De computer is niet alleen niet meer weg te denken uit ons dagelijks leven, hij maakt het bv. voor de blinde gebruiker voor het éérst mogelijk om niet door zienden geïnterpreteerde of voorgeselecteerde informatie door te nemen. Bovendien worden ook steeds meer bronnen digitaal verspreid: woordenboeken, kranten, encyclopedieën, reisgidsen, telefoonboeken… En dan is er het internet, met voor blinden op dit ogenblik één van de meest bruikbare toepassingen: de elektronische post. Het versturen van een e-mail berichtje is niet ingewikkelder dan het opstellen van een Word-document. Dus geen gedoe meer met brieven in zwartdruk! Je kan je post zelf lezen en beantwoorden, rechtstreeks van PC tot PC. En daar hoeft het niet bij te blijven. Wij bieden je alle commerciële pakketten van Office aan.

Eerst moet je het klavier goed beheersen. Dus indien nodig dactylolessen volgen. Daarna - met je eigen toekomstplannen in het achterhoofd - een weloverwogen keuze van computerhulpmiddelen maken, want al naargelang je met vergroting wil leren werken, of net met meer braillegerichte of spraakgerichte hulpmiddelen biedt het heropleidingscentrum je de keuze uit de meest “populaire” schermuitleesprogramma’s: Supernova, Zoomtext, Virgo en Jaws. Ons computerpark wordt constant vernieuwd en voor de softwarepakketten streven wij ernaar steeds te werken met de laatste versies. Beschik je reeds over een eigen draagbaar werkstation, dan is er gelegenheid om dit efficiënter te leren hanteren binnen het lesgebeuren.

Als je slechtziend bent, brengt de orthoptiste je visueel functioneren in kaart. De medische gegevens van je oogarts zijn haar vertrekpunt. Zo bepaalt zij hoeveel en welk licht je nodig hebt, welke kleurcontrasten je helpen en hoe groot letters wel moeten zijn om je nog comfortabel zwartdruk te laten lezen. De juiste verlichting, filterglazen, vergrotende of gezichtveld verbredende hulpmiddelen maken je onmiddellijk al een stuk minder afhankelijk van je omgeving. Een aantal van deze hulpmiddelen hebben wij in huis. De orthoptiste adviseert je en ondersteunt je met een low-visiontrainingsprogramma op maat, waardoor je gezichtsresten én hulpmiddelen optimaal leert benutten. Zij stimuleert je eveneens deze low-visionhulpmiddelen te gebruiken binnen de verschillende lessituaties: lezen en schrijven met behulp van een TV-loupe in taallessen, een telescopische kijker tijdens de mobiliteitstraining, een telescopische bril bij tekenen en schilderen. Ook als je persoonlijk een hulpmiddel wil aankopen, begeleidt zij je. Voor het administratieve aspect verwijst zij naar de sociale dienst binnen het heropleidingscentrum, voor individuele aanpassing en voorschrijven van low-visionhulpmiddelen naar de bevoegde instanties.